Najnovšia legislatíva

Dňa 27.11.2024 bol v MPK zverejnený návrh Akčného plánu pre ochranu mäkkých cieľov na rok 2025, ktorý rozpracúva strategický cieľ Stratégie prevencie kriminality a inej protispoločenskej činnosti v SR do roku 2028 na zvyšovanie ochrany verejných priestorov a pocitu bezpečia, a zohľadňuje ďalšie strategické dokumenty schválené vládou SR v oblasti prevencie a boja proti radikalizácii, extrémizmu a terorizmu, ako aj medzinárodné dokumenty a záväz...

Dňa 30.10.2024 bola NR SR schválená rozsiahla novela, ktorá mení viaceré právne predpisy školskej legislatíve. Novelou č. 290/2024 Z. z., došlo k zmene týchto právnych predpisov: Zákon č. 453/2003 Z. z. o orgánoch štátnej správy v oblasti sociálnych vecí, rodiny a služieb zamestnanosti Zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve Zákon č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zar...

Dňa 26.11.2024 bol v MPK zverejnený návrh vyhlášky Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR, ktorého cieľom je najmä ustanoviť: a) náležitosti žiadosti o zápis inovácie do katalógu, b) údaje vedené v katalógu, c) postup posudzovania inovácií s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania, d) požiadavky na osobu, ktorá posudzuje inováciu, e) podrobnosti o zápise a výmaze inovácie z katalógu.

Dňa 25.11.2024 bol v MPK zverejnený návrh vyhlášky Ministerstva školstva  výskumu, vývoja a mládeže SR, ktorou sa vykonávajú niektoré ustanovenia zákona č. 292/2024 Z. z. o vzdelávaní dospelých, ktorého cieľom je najmä: a) náležitosti dokladov, ktorými vzdelávacie inštitúcie v systéme vzdelávania dospelých preukazujú systém zabezpečovania kvality, b) náležitosti vzdelávacieho programu predkladaného na akreditáciu, c) požadovanej úrovne kvalifi...

Dňa 22.11.2024 bol v MPK zverejnený Druhý akčný plán plnenia Stratégie inkluzívneho prístupu vo výchove a vzdelávaní na roky 2025 – 2027 (ďalej aj „2. AP). Cieľom predkladaného materiálu je rozpracovať a konkretizovať strategické ciele schválené v Stratégii a reagovať tak na požiadavky realizácie inklúzie vo výchove a vzdelávaní, čiže vzdelávať všetky deti a žiakov v školách a školských zariadeniach bez rozdielu.